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臺灣國民教育階段原住民族身心障礙學生盛行率分析研究
劉秋玲
原住民族學生國民教育階段身心障礙盛行率臺灣
技職教育深耕與推展之規劃研究~需求端與執行端的綜合反思~
巫銘昌
成效評量政策實踐技職教育
自由軟體在國民中小學實施現況及使用需求之調查研究
朱麒華
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03從PISA 2022數據檢視臺灣教育堅韌性表現影響因素
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04第四學習階段國語文閱讀表現水準描述芻議
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05原住民升學保障制度之研究：學生觀點之分析
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06東南亞新住民子女學生心理適應歷程：自我概念、親子互動與幸福感之關聯研究
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09臺灣中學校長對學校數位轉型支持機制之整合性評估：以TIGPS第二波調查數據進行佐證
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10臺灣青少年數位自我效能形成機制之研究：基於PISA 2022的結構模型與性別比較分析
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