您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態!
跳到主要內容
國家教育研究院-研究成果典藏庫
開啟選單
:::
系統簡介
進階檢索
學術著作
研究計畫成果
研究人員
最新消息
EN
探索學術資源 連結知識脈絡
搜尋關鍵字
最新研究計畫成果
瀏覽更多
教育制度及政策研究中心
課程及教學研究中心
測驗及評量研究中心
語文教育及編譯研究中心
教科書研究中心
原住民族教育研究中心
大專生核心能力表現評量之心理計量議題──評量工具信度與效度研究規劃
謝名娟
大學生的核心素養能力評量工具
效度證據
信度評估
高教學生跨領域學習與就業力
阮孝齊
教育資料庫
就業表現
跨領域學習
國家教育研究院校長儲訓班候用校長校務治理能力之研究
賴協志
瀏覽排行榜(近 3 個月內)
01
原住民族「真正的人」與「全人」教育之對話原住民族實驗學校之民族與國民雙重知識教育之調解與創新教育學(2/3)
研究計畫
2,894
02
全民原教的國際趨勢與發展
研究計畫
2,677
03
原住民升學保障制度之研究:學生觀點之分析
研究計畫
2,659
04
Evaluating the Effectiveness of Word-Level vs. Comprehension-Level Instruction: An Instructional Study on Enhancing Reading Comprehension in Third Graders
期刊論文
2,273
05
Assessing Differential Item Functioning in Computerized Adaptive Testing
期刊論文
2,241
06
從PISA 2022數據檢視臺灣教育堅韌性表現影響因素
期刊論文
2,067
07
臺灣中學校長對學校數位轉型支持機制之整合性評估:以TIGPS第二波調查數據進行佐證
期刊論文
2,013
08
東南亞新住民子女學生心理適應歷程:自我概念、親子互動與幸福感之關聯研究
期刊論文
1,969
09
第四學習階段國語文閱讀表現水準描述芻議
期刊論文
1,969
10
臺灣青少年數位自我效能形成機制之研究:基於PISA 2022的結構模型與性別比較分析
期刊論文
1,941
總瀏覽人數
3,211,240