您的瀏覽器不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態!
跳到主要內容
國家教育研究院-研究成果典藏庫
開啟選單
:::
系統簡介
進階檢索
學術著作
研究計畫成果
研究人員
最新消息
EN
:::
探索學術資源 連結知識脈絡
搜尋關鍵字
最新研究計畫成果
瀏覽更多
教育制度及政策研究中心
課程及教學研究中心
測驗及評量研究中心
語文教育及編譯研究中心
教科書研究中心
原住民族教育研究中心
國家教育研究院校長儲訓班候用校長校務治理能力之研究
賴協志
技職教育深耕與推展之規劃研究~需求端與執行端的綜合反思~
巫銘昌
成效評量
政策實踐
技職教育
提升思辨力:評量即學習取向的讀寫整合課程設計
謝佩蓉
評量即學習
英雄之旅
西遊記
跨領域課程
瀏覽排行榜(近 3 個月內)
01
全民原教的國際趨勢與發展
研究計畫
3,507
02
從PISA 2022數據檢視臺灣教育堅韌性表現影響因素
期刊論文
3,405
03
第四學習階段國語文閱讀表現水準描述芻議
期刊論文
3,195
04
原住民族「真正的人」與「全人」教育之對話原住民族實驗學校之民族與國民雙重知識教育之調解與創新教育學(2/3)
研究計畫
3,117
05
東南亞新住民子女學生心理適應歷程:自我概念、親子互動與幸福感之關聯研究
期刊論文
3,095
06
臺灣中學校長對學校數位轉型支持機制之整合性評估:以TIGPS第二波調查數據進行佐證
期刊論文
2,809
07
Assessing Differential Item Functioning in Computerized Adaptive Testing
期刊論文
2,605
08
臺灣青少年數位自我效能形成機制之研究:基於PISA 2022的結構模型與性別比較分析
期刊論文
2,475
09
原住民升學保障制度之研究:學生觀點之分析
研究計畫
2,327
10
Evaluating the Effectiveness of Word-Level vs. Comprehension-Level Instruction: An Instructional Study on Enhancing Reading Comprehension in Third Graders
期刊論文
2,285
總瀏覽人數
1,540,745