謝名娟為美國愛荷華測驗與統計博士，過去曾擔任國中數學教師、美國研究單位專職心理計量師，現為國家教育研究院測驗及評量研究中心研究員，並曾兼職任教於台灣師範大學與台灣藝術大學，講授課程包括教育統計、教育測驗與評量、與學生資料分析等。 　　社群服務包括擔任中華創新資訊與應用統計學會擔任常務理事、各縣市校務評鑑委員、完全免試入學評鑑委員等，並積極參與十二年國教的相關研究與服務，包括擔任十二年國教素養導向評量種子教師講師、十二年國教種子講師培訓試講問題編輯、亦於多所中小學宣講新課綱素養導向評量的相關議題與理念。 　　其相關的研究興趣包括素養導向評量試題設計、多元評量的研發與試題反應理論的相關應用。