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整合一總計畫：十二年國民基本教育領域教材與教學模組研發模式之研究
| 資料類型 | 研究計畫 |
|---|---|
| 計畫屬性 | 院內研究計畫 |
| 計畫編號 | NAER-103-48-A-1-01-01-1-03 |
| GRB編號 | PG10308-0005 |
| 計畫名稱 | 整合一總計畫：十二年國民基本教育領域教材與教學模組研發模式之研究 |
| 計畫類型 | 整合型計畫 |
| 整合型計畫名稱 | 十二年國民基本教育課程綱要實施教材教學研發與課程轉化之研究 |
| 整合型計畫名稱(外文) | The Study on R & D of Material/Teaching and Curriculum Transformation for the Implementation of Curriculum Guidelines in National Twelve-Year Basic Education |
| 所屬計畫 | 總計畫 |
| 計畫主持人 | |
| 協同主持人 | |
| 研究員 | |
| 經費來源 | 國家教育研究院 |
| 執行方式 | 自行研究(本院經費-本院人員) |
| 執行機構/單位 | |
| 年度 | 2014 |
| 執行期程(起) | 2014-06-01 |
| 執行期程(訖) | 2017-12-31 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 計畫經費 | 2535000 |
| 摘要 | 十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、｢互動｣及｢共好」為理念，為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標，茲以｢核心素養｣做為課程發展之主軸，以裨益各教育階段間的連貫以及各領域/科目間的統整。因應十二年國民教育面臨可能的問題，本計畫在課程綱要及支持系統的大計畫下，擬逐步形成對十二年國教教材與教學研發模型的研究議題與方法。據此，研究目的羅列如下：一、建構共同教材與教學研發模式，做為各領域/科目發展素養導向的創新教學與內容。二、儲備教材與教學之資源資料庫，包含教科書及補充教材形成教材與教學套件，提供教師多元性教材教法資源。三、協助教師應用教材與教學資源，轉化課程教學理念至課室層級的教學。 四、奠定十二年國民基本教育推展基礎，配合教育現場，掌握時效與組織運作模式。 本計畫將透過核心小組、專家咨詢委員會、評審委員會等方式探討教材與教學研發模式，並以實驗學校(lab school)的方式進行小規範實施，建立具推廣價值的教學模組說明。本計畫初期將數學領域、自然科學領域、生活課程、語文領域做為研發範本，提供未來十二年國民教育其他領域/科目充實教材與教學內容之參考。 |
| 關鍵字 | 教學模組; 素養導向; 十二年國民基本教育 |