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我國語文教育政策現況研究（I）Language education policy in Taiwan (I)
| 資料類型 | 研究計畫 |
|---|---|
| 計畫屬性 | 院內研究計畫（另開新視窗） |
| 計畫編號 | NAER-106-08-F-1-03-00-1-00 |
| GRB編號 | PG10602-0087 |
| 計畫名稱 | 我國語文教育政策現況研究（I） |
| 計畫名稱(外文) | Language education policy in Taiwan (I) |
| 計畫類型 | 整合型計畫（另開新視窗） |
| 整合型計畫名稱 | 我國語文教育政策現況研究（I） |
| 整合型計畫名稱(外文) | Language education policy in Taiwan (I) |
| 所屬計畫 | 總計畫 |
| 計畫主持人 | |
| 共同主持人 | |
| 協同主持人 | |
| 經費來源 | 國家教育研究院 |
| 執行方式 | 自行研究(本院經費-本院人員) |
| 執行機構/單位 | |
| 年度 | 2017 |
| 執行期程(起) | 2017-05-01 |
| 執行期程(訖) | 2017-12-31 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 計畫經費 | 352719 |
| 摘要 | 本研究整合本土語言（閩、客語、原住民語）、外國語文、新住民語以及國語文各個面向，分析本國語文教育實行的現況。藉由文獻回顧、焦點團體座談、以及深度訪談等質性探究的方式，詳細分析，國語文、本土語言、新住民語與外國語文在推動上所面臨的困難與挑戰，並提出國內語文教育可能發展方向。 |
| 摘要(外文) | This project analyzes the language education policy in Taiwan. By taking into account a range of questions and challenges of teaching and learning four groups of languages—native languages, foreign languages, languages of new immigrants and mandarin Chinese, this project attempts to point out the possible ways of language education in the future. |
| 關鍵字 | 語文教育（另開新視窗）; 國語文（另開新視窗）; 本土語言（另開新視窗）; 閩南語（另開新視窗）; 客家語（另開新視窗）; 原住民族語（另開新視窗）; 外語（另開新視窗）; 新住民語（另開新視窗） |
| 關鍵字(外文) | language education（另開新視窗）; Hoklo language（另開新視窗）; Hakka language（另開新視窗）; Taiwanese indigenous language（另開新視窗）; native languages（另開新視窗）; foreign languages（另開新視窗）; mandarin Chinese（另開新視窗）; languages of new immigrants（另開新視窗） |