學術著作
瀏覽本院研究人員發表之期刊論文、會議論文、專書與專章等學術著作成果。
查詢條件：（(Phrase)） 總共找到1086筆結果
國民中學學習領域召集人正向領導、教師教學省思與 創新教學成效關係之研究
本研究旨在探討國民中學學習領域召集人正向領導、教師教學省思與創新教學成效的關係，並且運用中介效果模式，分析三者之間的關聯性。為達成上述目的，本研究採用問卷調查法，以臺灣地區60所國中之741位教師為樣本，運用積差相關及結構方程模式進行統計分析；獲得如下結論：1.學習領域召集人正向領導、教師教學省思與創新教學成效間呈現顯著正相關；2.學習領域召集人正向領導對教師教學省思及創新教學成效的影響有顯著直接效果，教師教學省思對創新教學成效的影響亦有顯著直接效果；3.學習領域召集人正向領導會透過整體教師教學省思之中介作用，正面影響創新教學成效。
賴協志、吳清山臺灣偏遠地區教育法制之平等原則檢視
因居住於偏遠地區所形成的「地域弱勢」，乃是我國憲法例示的弱勢者類別之一；其因此所形成的教育弱勢者地位，亦為學術論述上所普遍肯認。近年來，隨著我國教育相關法制之發展，地域弱勢的法制建構方向已然漸趨明確，然相對於《離島建設條例》與《花東地區發展條例》在標的上之明確界定方式，多數教育法規則仍採取相對抽象且未予以定義的「偏遠或特殊地區」一詞，此實不利於偏遠地區教育政策之規劃與法制保障之發展。此外，就我國現行偏遠地區教育法制在經費補助、人事制度、組織編制與升學優待等四個面向而論，基本上雖尚稱符合平等原則之公平、正義法律意涵；惟在促進教育機會均等及人才發展等相關作用上，則仍有待政策之全面關照並戮力於法制之具體建構。
曾大千、葉靜輝、葉盈君- 林靜慧、許政行、簡瑋成
- 秦夢群、林信志、簡瑋成
- 林信志、楊國揚、簡瑋成
- 林信志、楊國揚、簡瑋成