教室情境、雙語課程動機及投入度對高中生英語口頭報告和溝通意願之解釋性The roles of CLIL classroom environment, motivation, and engagement in oral presentation skill and future willingness-to-communicate of EFL high school students
| 計畫屬性 | 院外研究計畫 |
|---|---|
| 計畫編號 | MOST 109-2410-H-656-010- |
| 計畫名稱 | 教室情境、雙語課程動機及投入度對高中生英語口頭報告和溝通意願之解釋性 |
| 計畫名稱(外文) | The roles of CLIL classroom environment, motivation, and engagement in oral presentation skill and future willingness-to-communicate of EFL high school students |
| 計畫類型 | 個別型計畫 |
| 計畫主持人 | 林明佳 Lin, Ming-Chia |
| 經費來源 | 科技部 |
| 執行方式 | 學術補助(國科會專題研究補助) |
| 年度 | 2020 |
| 執行期程(起) | 2020-08-01 |
| 執行期程(訖) | 2021-07-31 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 計畫經費 | 750000 |