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教育部課程、師資、教學與評量協作機制之前導型研究
| 資料類型 | 研究計畫 |
|---|---|
| 計畫屬性 | 院外研究計畫 |
| 計畫名稱 | 教育部課程、師資、教學與評量協作機制之前導型研究 |
| 計畫類型 | 個別型計畫 |
| 計畫主持人 | |
| 共同主持人 | |
| 協同主持人 | |
| 研究助理 | |
| 經費來源 | 教育部 |
| 執行方式 | 委託研究(他機關經採購委託本院) |
| 執行機構/單位 | |
| 年度 | 2012 |
| 執行期程(起) | 2012-04-01 |
| 執行期程(訖) | 2012-12-31 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 計畫經費 | 1753267 |
| 摘要 | 本前導型研究旨在針對各系統的整合進行現況問題的梳理、對課程-師資-教學-評量如何連結與協作等問題進行探討，從整體與宏觀角度，為未來的實際整合、推展與機制運作提供一個可依循的系統圖像、整合平臺、機制設計與策略方向。 |
| 關鍵字 | 課程教學研發; 師資培用; 教師專業發展; 課程推動與教學 |