國家課程改革背景下國中教師閱讀信念、知識與教學行為追蹤：以大規模樣本調查為取徑A longitudinal study of junior high school teachers' beliefs, knowledge, behavior and its impact factors within the context of Taiwan national curriculum reform: A large-scale survey
| 計畫屬性 | 院外研究計畫 |
|---|---|
| 計畫編號 | MOST 105-2410-H-656-008- |
| 計畫名稱 | 國家課程改革背景下國中教師閱讀信念、知識與教學行為追蹤：以大規模樣本調查為取徑 |
| 計畫名稱(外文) | A longitudinal study of junior high school teachers' beliefs, knowledge, behavior and its impact factors within the context of Taiwan national curriculum reform: A large-scale survey |
| 計畫類型 | 個別型計畫 |
| 計畫主持人 | 謝進昌 Hsieh, Jin-Chang |
| 共同主持人 | 蔡曉楓 Tsai, Hsiao-Feng陳明蕾 |
| 經費來源 | 科技部 |
| 執行方式 | 學術補助(國科會專題研究補助) |
| 年度 | 2016 |
| 執行期程(起) | 2016-08-01 |
| 執行期程(訖) | 2018-07-31 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 計畫經費 | 515000 |