探討教師對教科書科學探究之知能與效能A study of school teachers' pedagogical content knowledge and teaching efficacy about science inquiry in science textbooks
| 計畫屬性 | 院內研究計畫 |
|---|---|
| 計畫編號 | NAER-2021-009-C-1-1-A6-08 |
| GRB編號 | PG11005-0077 |
| 計畫名稱 | 探討教師對教科書科學探究之知能與效能 |
| 計畫名稱(外文) | A study of school teachers' pedagogical content knowledge and teaching efficacy about science inquiry in science textbooks |
| 計畫類型 | 整合型計畫 |
| 整合型計畫名稱 | 十二年國教課綱增設課程之轉化與落實 |
| 計畫主持人 | 陳世文 |
| 經費來源 | 國家教育研究院 |
| 執行方式 | 自行研究(本院經費-本院人員) |
| 年度 | 2021 |
| 執行期程(起) | 2021-04-01 |
| 執行期程(訖) | 2021-12-31 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 關鍵字 | 十二年國教科學探究科學教科書教學知能教學效能 |
| 關鍵字(外文) | 12-Year national curriculumScience inquiryScience textbooksDedagogical content knowledgeTeaching efficacy |