跳到主要內容
:::

校長發展校園數位學習的遠見領導策略：從教師認知取向進行探討

題名校長發展校園數位學習的遠見領導策略：從教師認知取向進行探討
作者
蔡明學　Tsai, Ming-Hsueh邱富源李姲霓
出版年月2024/08
刊名教育研究月刊
卷364
頁次32-48