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從「能力」到「素養」的英語教學：溝通式教學觀的情境與活用From skill to competence of English language teaching: The contextualized communicative approach
| 資料類型 | 期刊論文 |
|---|---|
| 題名 | 從「能力」到「素養」的英語教學：溝通式教學觀的情境與活用 |
| 題名(外文) | From skill to competence of English language teaching: The contextualized communicative approach |
| 作者 | |
| 出版年月 | 2018/10 |
| 刊名 | 教育研究月刊（另開新視窗） |
| 期 | 294 |
| 頁次 | 72-90 |
| 出版者 | 高等教育出版公司（另開新視窗） |
| 關鍵字 | 十二年國教（另開新視窗）; 自主學習（另開新視窗）; 素養導向英語學習（另開新視窗）; 情境化的活用（另開新視窗）; 溝通式教學觀（另開新視窗） |
| 關鍵字(外文) | 12-Year Basic Education（另開新視窗）; Learner autonomy（另開新視窗）; Competence-oriented English learning（另開新視窗）; Contextualized application（另開新視窗）; The communicative approach（另開新視窗） |