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社會情緒學習融入國中藝術領域的實踐與挑戰：教師觀點與教學指標的建構
| 資料類型 | 期刊論文 |
|---|---|
| 題名 | 社會情緒學習融入國中藝術領域的實踐與挑戰：教師觀點與教學指標的建構 |
| 作者 | |
| 出版年月 | 2024/12 |
| 刊名 | 藝術教育研究 |
| 期 | 48 |
| 頁次 | 1-37 |
| 出版者 | 藝術教育研究期刊顧問委員會 |
| 關鍵字 | 藝術領域; 社會情緒學習; 教學指標 |
| 關鍵字(外文) | art education; social and emotional learning (SEL); teaching indicators |
| 資料類型 | 期刊論文 |
|---|---|
| 題名 | 社會情緒學習融入國中藝術領域的實踐與挑戰：教師觀點與教學指標的建構 |
| 作者 | |
| 出版年月 | 2024/12 |
| 刊名 | 藝術教育研究 |
| 期 | 48 |
| 頁次 | 1-37 |
| 出版者 | 藝術教育研究期刊顧問委員會 |
| 關鍵字 | 藝術領域; 社會情緒學習; 教學指標 |
| 關鍵字(外文) | art education; social and emotional learning (SEL); teaching indicators |