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具歷史素養特質的教科書設計原則探討：以德法共同歷史教科書為例
| 資料類型 | 期刊論文 |
|---|---|
| 題名 | 具歷史素養特質的教科書設計原則探討：以德法共同歷史教科書為例 |
| 作者 | |
| 出版年月 | 2019/01 |
| 刊名 | 課程與教學季刊 |
| 卷 | 22 |
| 期 | 1 |
| 頁次 | 141-168 |
| 出版者 | 中華民國課程與教學學會 |
| 關鍵字 | 歷史素養; 德法共構; 歷史; 教科書; 教育批評取徑 |
| 關鍵字(外文) | Historical competence; German-Franco joint construction; History; Textbook; Educational criticism approach |
| ISSN(Printed) | 1560-1277 |