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具歷史素養特質的教科書設計原則探討：以德法共同歷史教科書為例
| Category | 期刊論文 |
|---|---|
| 題名 | 具歷史素養特質的教科書設計原則探討：以德法共同歷史教科書為例 |
| 作者 | |
| 出版年月 | 2019/01 |
| 刊名 | 課程與教學季刊（opens in a new window） |
| 卷 | 22 |
| 期 | 1 |
| 頁次 | 141-168 |
| 出版者 | 中華民國課程與教學學會（opens in a new window） |
| 關鍵字 | 歷史素養（opens in a new window）; 德法共構（opens in a new window）; 歷史（opens in a new window）; 教科書（opens in a new window）; 教育批評取徑（opens in a new window） |
| 關鍵字(外文) | Historical competence（opens in a new window）; German-Franco joint construction（opens in a new window）; History（opens in a new window）; Textbook（opens in a new window）; Educational criticism approach（opens in a new window） |
| ISSN(Printed) | 1560-1277 |