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華語文教材之文本分析與可讀性研究

題名華語文教材之文本分析與可讀性研究
作者
陳茹玲 Chen, Ju-Ling曾厚強宋曜廷林慶隆柯華葳
出版年月2017/06
刊名國際中文教育學報
1
頁次39-71
關鍵字
可讀性文本分級華語文教材語言特徵
ISSN(Printed)2520-7733