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析論英國高等教育研究經費分配機制之運作及其對我國的啟示。當代教育研究

資料類型期刊論文
題名析論英國高等教育研究經費分配機制之運作及其對我國的啟示。當代教育研究
作者
出版年月2017/06
刊名當代教育研究(另開新視窗)
卷25
期2
頁次77-112
關鍵字英國(另開新視窗); 高等教育(另開新視窗); 績效本位研究經費分配制度(另開新視窗); 雙軌支援系統(另開新視窗)