以AI對話式學習引導機制融入西拉雅語VR教材對不同程度學生口說學習成效之影響

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資料類型	期刊論文
題名	以AI對話式學習引導機制融入西拉雅語VR教材對不同程度學生口說學習成效之影響
作者	伍柏翰王俊元陳逸萱武林君郭旭展 Kuo, Hsu-Chan
出版年月	2026/01
刊名	課程與教學季刊
卷	29
期	1
頁次	69-108
出版者	中華民國課程與教學學會
關鍵字	差異化教學; 鷹架理論; 西拉雅語; AI對話是教學; VR 實境
ISSN(Printed)	1560-1277
DOI	https://doi.org/10.6384/CIQ.202601_29(1).0003