知識翻新原則引導下的設計思考對學習者設計社群發展的影響

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資料類型	期刊論文
題名	知識翻新原則引導下的設計思考對學習者設計社群發展的影響
作者	蔡以寧（另開新視窗）張芷瑄（另開新視窗）Chang, Chih-Hsuan（另開新視窗）薛智暉（另開新視窗）洪煌堯（另開新視窗）
出版年月	2025/01
刊名	數位學習科技期刊（另開新視窗）
卷	17
期	1
頁次	69-95