知識翻新原則引導下的設計思考對學習者設計社群發展的影響

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資料類型	期刊論文
題名	知識翻新原則引導下的設計思考對學習者設計社群發展的影響
作者	蔡以寧張芷瑄 Chang, Chih-Hsuan 薛智暉洪煌堯
出版年月	2025/01
刊名	數位學習科技期刊
卷	17
期	1
頁次	69-95