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析論英國高等教育研究經費分配機制之運作及其對我國的啟示。當代教育研究

資料類型期刊論文
題名析論英國高等教育研究經費分配機制之運作及其對我國的啟示。當代教育研究
作者
出版年月2017/06
刊名當代教育研究
25
2
頁次77-112
關鍵字英國; 高等教育; 績效本位研究經費分配制度; 雙軌支援系統