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「團隊創造力互動歷程模式」之建構──科學領域教學團隊的創意互動Exploring the process of generating group creativity within a science teacher group

題名「團隊創造力互動歷程模式」之建構──科學領域教學團隊的創意互動
題名(外文)Exploring the process of generating group creativity within a science teacher group
作者
劉家瑜林偉文吳昭容
出版年月2019/09
刊名教育心理學報
51
1
出版者國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系
頁次109-134
關鍵字
科學教學創新教學團隊團隊創造力