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從教師認知、教學資源與教學實踐論國語文教育政策之困境與契機
| 資料類型 | 期刊論文 |
|---|---|
| 題名 | 從教師認知、教學資源與教學實踐論國語文教育政策之困境與契機 |
| 作者 | |
| 出版年月 | 2020/03 |
| 刊名 | 教育科學研究期刊（另開新視窗） |
| 卷 | 65 |
| 期 | 1 |
| 頁次 | 47-91 |
| 出版者 | 國立臺灣師範大學圖書館出版中心（另開新視窗） |
| 關鍵字 | 教師認知（另開新視窗）; 教學資源（另開新視窗）; 教學實踐（另開新視窗）; 語文教育政策（另開新視窗）; 課程綱要（另開新視窗） |
| 關鍵字(外文) | Teacher acknowledgement（另開新視窗）; Teaching resources（另開新視窗）; Teaching practice（另開新視窗）; Mandarin education policy（另開新視窗）; Language curricula（另開新視窗） |
| ISSN(Printed) | 2073-753X |