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從教師認知、教學資源與教學實踐論國語文教育政策之困境與契機

題名從教師認知、教學資源與教學實踐論國語文教育政策之困境與契機
作者
陳茹玲 Chen, Ju-Ling柯華葳蔡佩真
出版年月2020/03
刊名教育科學研究期刊
65
1
出版者國立臺灣師範大學圖書館出版中心
頁次47-91
關鍵字
教師認知教學資源教學實踐語文教育政策課程綱要
關鍵字(外文)
Teacher acknowledgementTeaching resourcesTeaching practiceMandarin education policyLanguage curricula
ISSN(Printed)2073-753X