閱讀任務對四年級學童多文本閱讀統整歷程之影響

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閱讀任務對四年級學童多文本閱讀統整歷程之影響

資料類型	會議論文
題名	閱讀任務對四年級學童多文本閱讀統整歷程之影響
作者	張菀芯 Chang, Wanshin 陳家興陳明蕾
會議名稱	第60屆台灣心理學年會
主辦單位	國立臺北教育大學心理諮商學系
會議地點	臺北市
發表日期	2021/10
出版地	臺北市