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臺灣青少年數位自我效能形成機制之研究:基於PISA 2022的結構模型與性別比較分析

題名臺灣青少年數位自我效能形成機制之研究:基於PISA 2022的結構模型與性別比較分析
作者
蔡明學 Tsai, Ming-Hsueh李姲霓
出版年月2025/12
刊名教育研究集刊
71
4
頁次43-79