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兩班三組英語文教學對七年級學生學力、動機、投入度影響之追蹤研究A panel study of the effects of English ability-grouping instruction on Taiwanese grade 7 students' English proficiency, reading motivation, and learning engagement
| Category | 研究計畫 |
|---|---|
| 計畫屬性 | 院外研究計畫 |
| 計畫編號 | MOST 106-2410-H-656-002- |
| 計畫名稱 | 兩班三組英語文教學對七年級學生學力、動機、投入度影響之追蹤研究 |
| 計畫名稱(外文) | A panel study of the effects of English ability-grouping instruction on Taiwanese grade 7 students' English proficiency, reading motivation, and learning engagement |
| 計畫類型 | 個別型計畫 |
| 計畫主持人 | |
| 共同主持人 | |
| 經費來源 | 科技部 |
| 執行方式 | 學術補助(國科會專題研究補助) |
| 執行機構/單位 | |
| 年度 | 2017 |
| 執行期程(起) | 2017-08-01 |
| 執行期程(訖) | 2019-09-30 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 計畫經費 | 540000 |