輔導團教師之探究式教學專業成長：透過設計為本研究法探尋RTCP模式之內涵Professional development for inquiry-based teaching of mental teacher: Identifying and supporting researcher-teacher collaborative practice through DBR
| 計畫屬性 | 院外研究計畫 |
|---|---|
| 計畫編號 | MOST 109-2511-H-656-004- |
| 計畫名稱 | 輔導團教師之探究式教學專業成長：透過設計為本研究法探尋RTCP模式之內涵 |
| 計畫名稱(外文) | Professional development for inquiry-based teaching of mental teacher: Identifying and supporting researcher-teacher collaborative practice through DBR |
| 計畫主持人 | 黃茂在 Huang, Mao-Tsai |
| 經費來源 | 科技部 |
| 執行方式 | 學術補助(國科會專題研究補助) |
| 年度 | 2020 |
| 執行期程(起) | 2020-08-01 |
| 執行期程(訖) | 2021-07-31 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 計畫經費 | 620000 |