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寧為雞首,不為牛後?班級排名對個人學業能力的影響Rather be a big fish in a little pond? The impact of class ranking on academic performance

題名寧為雞首,不為牛後?班級排名對個人學業能力的影響
題名(外文)Rather be a big fish in a little pond? The impact of class ranking on academic performance
作者
鄭皓駿陳婉琪 Chen, Wan-Chi
出版年月2017/03
刊名教育研究集刊
63
1
出版者國立臺灣師範大學教育學系
頁次1-30
關鍵字
大魚小池同儕效應社會比較學業能力
關鍵字(外文)
Big-fish-little-pond effectPeer effectSocial comparisonAcademic performance