提升思辨力：評量即學習取向的讀寫整合課程設計。
| Category | 研究計畫 |
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| 計畫屬性 | 院內研究計畫 |
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| 計畫編號 | NAER-2022-022-C-1-1-C1-03 |
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| GRB編號 | PG11203-0333 |
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| 計畫名稱 | 提升思辨力：評量即學習取向的讀寫整合課程設計。 |
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| 計畫主持人 | |
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| 經費來源 | 國家教育研究院 |
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| 執行方式 | 自行研究(本院經費-本院人員) |
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| 執行機構/單位 | |
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| 年度 | 2023 |
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| 執行期程(起) | 2022-03-01 |
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| 執行期程(訖) | 2023-12-31 |
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| 執行狀態 | 已結案 |
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| 關鍵字 | 評量即學習; 英雄之旅; 跨領域課程; 西遊記 |
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