長期追蹤調查似值估計與量尺等化研究Implementation of plausible values and scale equating for longitudinal survey study
| 計畫屬性 | 院內研究計畫 |
|---|---|
| 計畫編號 | NAER-107-12-B-1-02-01-1-03 |
| GRB編號 | PG10703-0337 |
| 計畫名稱 | 長期追蹤調查似值估計與量尺等化研究 |
| 計畫名稱(外文) | Implementation of plausible values and scale equating for longitudinal survey study |
| 計畫類型 | 整合型計畫 |
| 整合型計畫名稱 | 十二年國民基本教育實施成效評估-臺灣學生成就長期追蹤評量計畫（第一期） |
| 整合型計畫名稱(外文) | Effectiveness of 12-year basic education program:A longitudinal study on Taiwan assessment of student achievement (TASA-L) (I) |
| 所屬計畫 | 子計畫一 |
| 計畫主持人 | 陳冠銘 Chen, Kuan-Ming |
| 共同主持人 | 任宗浩 |
| 經費來源 | 國家教育研究院 |
| 執行方式 | 自行研究(本院經費-本院人員) |
| 年度 | 2018 |
| 執行期程(起) | 2018-01-01 |
| 執行期程(訖) | 2019-12-31 |
| 執行狀態 | 已結案 |
| 計畫經費 | 956000 |
| 摘要 | 本子計畫為5年計畫，擬配合總計畫「十二年國民基本教育實施成效評估-臺灣學生成就長期追蹤評量計畫（第一期）」預試與正式調查的期程，利用模擬與實證的數據，提出長期追蹤調查量尺分數估計以及量尺等化的理論與技術。相關研究成果，不僅可以支持總計畫得以順利執行和長期資料庫的建立，方便研究者進行二次分析，在大型調查技術的學術研究方面，也必有極大的貢獻。 |
| 摘要(外文) | The project integrates with the "Effectiveness of 12-year National Education Program: A Longitudinal Study of Taiwan Assessment of Student Achievement (TASA-L)", and aims to propose the methods and techniques to implement scaling and scale equating for longitudinal survey studies. The project will help the successful implementation of TASA-L and the establishment of its database. The methods or techniques are also essential for similar large-scale surveys. |
| 關鍵字 | 長期追蹤調查研究量尺等化似真值試題位置效應差異試題函數 |
| 關鍵字(外文) | longitudinal survey studyscale equatingplausible valuesitem position effectdifferential item functioning |