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從理解到和解—歷史探究式教材之設計與發展

Category研究計畫
計畫屬性院內研究計畫
計畫編號NAER-2022-022-C-2-1-E2-01
計畫名稱從理解到和解—歷史探究式教材之設計與發展
計畫類型個別型計畫
計畫主持人
李涵鈺Li, Han-Yu
經費來源國家教育研究院
執行方式自行研究(本院經費-本院人員)
執行機構/單位
國家教育研究院教科書研究中心
年度2023
執行期程(起)2023-01-01
執行期程(訖)2024-12-31
執行狀態已結案