社會情緒學習融入國中藝術領域的實踐與挑戰：教師觀點與教學指標的建構
| 題名 | 社會情緒學習融入國中藝術領域的實踐與挑戰：教師觀點與教學指標的建構 |
|---|---|
| 作者 | 黃祺惠 Huang, Chi-Hui |
| 出版年月 | 2024/12 |
| 刊名 | 藝術教育研究 |
| 期 | 48 |
| 出版者 | 藝術教育研究期刊顧問委員會 |
| 頁次 | 1-37 |
| 關鍵字 | 藝術領域社會情緒學習教學指標 |
| 關鍵字(外文) | art educationsocial and emotional learning (SEL)teaching indicators |
| 題名 | 社會情緒學習融入國中藝術領域的實踐與挑戰：教師觀點與教學指標的建構 |
|---|---|
| 作者 | 黃祺惠 Huang, Chi-Hui |
| 出版年月 | 2024/12 |
| 刊名 | 藝術教育研究 |
| 期 | 48 |
| 出版者 | 藝術教育研究期刊顧問委員會 |
| 頁次 | 1-37 |
| 關鍵字 | 藝術領域社會情緒學習教學指標 |
| 關鍵字(外文) | art educationsocial and emotional learning (SEL)teaching indicators |