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歷史思維教育的發展與轉化──從課綱層級的分析

Category期刊論文
題名歷史思維教育的發展與轉化──從課綱層級的分析
作者
出版年月2018/10
刊名教育研究月刊
294
頁次091-106
出版者高等教育出版公司
關鍵字十二年國教; 社會領域; 統整教學; 歷史思維
關鍵字(外文)12-year basic education curricula; Social studies; Integrated instruction; Historical thinking