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從文化歷史活動理論視角探究個案縣市高中課綱變革實踐經驗與因應策略

題名從文化歷史活動理論視角探究個案縣市高中課綱變革實踐經驗與因應策略
作者
陳佩英洪詠善 Hung, Yung-Shan
出版年月2024/02
刊名教育政策論壇
出版者國立暨南國際大學教育政策與行政研究所
頁次041-073
關鍵字
文化歷史活動理論普通型高中課程實踐課程變革
關鍵字(外文)
cultural historical activity theoryhigh schoolcurriculum practicecurriculum reform