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從文化歷史活動理論視角探究個案縣市高中課綱變革實踐經驗與因應策略
| Category | 期刊論文 |
|---|---|
| 題名 | 從文化歷史活動理論視角探究個案縣市高中課綱變革實踐經驗與因應策略 |
| 作者 | |
| 出版年月 | 2024/02 |
| 刊名 | 教育政策論壇（opens in a new window） |
| 頁次 | 041-073 |
| 出版者 | 國立暨南國際大學教育政策與行政研究所（opens in a new window） |
| 關鍵字 | 文化歷史活動理論（opens in a new window）; 普通型高中（opens in a new window）; 課程實踐（opens in a new window）; 課程變革（opens in a new window） |
| 關鍵字(外文) | cultural historical activity theory（opens in a new window）; high school（opens in a new window）; curriculum practice（opens in a new window）; curriculum reform（opens in a new window） |