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- 周一銘、白明弘、林慶隆
- 吳欣儒、林慶隆、白明弘、何莉玉、王冠孺、陳沛璇、許鈞惟、吳鑑城、李詩敏、丁彥平
- 鍾曉婷、林慶隆、周一銘、白明弘
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- 林慶隆、盧昱勳、白明弘、蔡岳璋、吳鑑城、李詩敏、吳欣儒、丁彥平、許愷容、王冠孺、陳沛璇
- 林慶隆、許添明、白明弘、吳鑑城、李詩敏、吳欣儒、許愷容、丁彥平、王冠孺、陳沛璇、許鈞惟
中學自然領域教科書跨版本及跨課綱之字詞分析研究
本研究為整合型研究計畫「中小學國語文學習階段劃分指標的研究」的新增子計畫。整合型計畫執行期限自2019-08-01 至2021-12-31，原有6項子計畫。2021年再增加4項子計畫，本研究為子計畫九。 本研究的主要目的在探討高中各版本自然科學領域教科書使用的漢字和語詞跨版本落差、高中國語文教科書使用的漢字和語詞與自然科學領域的落差、及十二年國民基本教育課程綱要及前一課程綱要中學教科書使用的漢字和語詞的跨課綱落差情形。本研究將應用專家諮詢、語料統計分析及比較分析等方法。 本研究將建構國高中自然領域各學習階段教科書跨領域或學習階段的漢字和語詞之差異資料，以作為跨領域或階段銜接教學、測驗評量及教科書修訂應用。而且提出中學自然領域教科書跨版本及跨課綱字、詞銜接落差的解決策略。
林慶隆