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- 李仰桓、李涵鈺
- 李仰桓、顏慶祥、湯梅英、林筠諺
- 顏慶祥、黃默、湯梅英、林燕玲、李仰桓、宋峻杰、周惠民
- 李涵鈺、李仰桓
- 李仰桓、顏慶祥
轉型正義教學的挑戰、因應方式與教學需求之調查
有關轉型正義教學面臨的困難與挑戰，社會上已有不少討論與觀察，但仍需經過有計劃的調查，掌握整體樣貌，才能作為制訂政策的依據。據此，本研究將以問卷調查及個別訪談的方式，探討臺灣的高中歷史教師如何看待轉型正義相關議題？對國內推動的相關措施有什麼看法？在講授轉型正義議題時面對什麼樣的困難？抱持什麼樣的態度看待這些困難？相應的教學策略與方式為何？期待政府提供什麼樣的協助？除此之外，也試圖瞭解教師對現行課綱及教科書相關部分的編寫有什麼看法？希望藉由對上述問題的探究，能更加完整地掌握教師們的觀點、經驗以及需求，為課綱與教科書修訂、師資培訓、教學資源規劃，及其他政府的策進作為提供具體的實證基礎。
李仰桓