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新移民家庭子女數學學習表現長期追蹤計畫
國內鮮少以新移民家庭子女為母群體進行全面性、長期性的觀察，了解其學習表現成長趨勢、相關重要影響因素、及教育政策對其學習表現之影響。本研究延續2012年國家教育研究院針對新移民家庭子女的大規模調查結果
謝佩蓉我國中小學教科書審定政策之研究
題。根據一項高中教師教科書使用現況的研究指出，教師教學過程中使用教科書的比例高達 85%。因此，教科書審定制度的良窳，乃成為確保教科書品質的關鍵；而國家教育研究院（前身為國立編譯館）職司中小學教科書審……準，並使之法制化，以作為審定委員會（或審查小組、審查人）進行實質審查時之裁量基準（行政規則）。（3）國家教育研究院具有審定機關與教育研究機構之雙重定位屬性，未來教科書審定委員會或審查小組之組織、運作……，應納入國家教育研究院代表。（4）審定機關應建立教科書審查人才培育機制，從審查人專業知能、審查機關行政專業進行定期培訓與專業成長。（ 5）審定機關應建立完善的教科書審定「後設評鑑機制」，以完善教科書審定機制。
葉盈君我國中小學教科書審定法制之研究
題。根據一項高中教師教科書使用現況的研究指出，教師教學過程中使用教科書的比例高達 85%。因此，教科書審定制度的良窳，乃成為確保教科書品質的關鍵；而國家教育研究院（前身為國立編譯館）職司中小學教科書審……準，並使之法制化，以作為審定委員會（或審查小組、審查人）進行實質審查時之裁量基準（行政規則）。（3）國家教育研究院具有審定機關與教育研究機構之雙重定位屬性，未來教科書審定委員會或審查小組之組織、運作……，應納入國家教育研究院代表。（4）審定機關應建立教科書審查人才培育機制，從審查人專業知能、審查機關行政專業進行定期培訓與專業成長。（ 5）審定機關應建立完善的教科書審定「後設評鑑機制」，以完善教科書審定機制。
曾大千我國中小學教科書審定運作歷程之研究
題。根據一項高中教師教科書使用現況的研究指出，教師教學過程中使用教科書的比例高達 85%。因此，教科書審定制度的良窳，乃成為確保教科書品質的關鍵；而國家教育研究院（前身為國立編譯館）職司中小學教科書審……準，並使之法制化，以作為審定委員會（或審查小組、審查人）進行實質審查時之裁量基準（行政規則）。（3）國家教育研究院具有審定機關與教育研究機構之雙重定位屬性，未來教科書審定委員會或審查小組之組織、運作……，應納入國家教育研究院代表。（4）審定機關應建立教科書審查人才培育機制，從審查人專業知能、審查機關行政專業進行定期培訓與專業成長。（5）審定機關應建立完善的教科書審定「後設評鑑機制」，以完善教科書審定機制。
李麗玲、朱美珍我國中小學教科書審定基準之研究
題。根據一項高中教師教科書使用現況的研究指出，教師教學過程中使用教科書的比例高達 85%。因此，教科書審定制度的良窳，乃成為確保教科書品質的關鍵；而國家教育研究院（前身為國立編譯館）職司中小學教科書審……準，並使之法制化，以作為審定委員會（或審查小組、審查人）進行實質審查時之裁量基準（行政規則）。（3）國家教育研究院具有審定機關與教育研究機構之雙重定位屬性，未來教科書審定委員會或審查小組之組織、運作……，應納入國家教育研究院代表。（4）審定機關應建立教科書審查人才培育機制，從審查人專業知能、審查機關行政專業進行定期培訓與專業成長。（5）審定機關應建立完善的教科書審定「後設評鑑機制」，以完善教科書審定機制。
林信志、楊國揚我國中小學教科書審定機制整合研究
題。根據一項高中教師教科書使用現況的研究指出，教師教學過程中使用教科書的比例高達 85%。因此，教科書審定制度的良窳，乃成為確保教科書品質的關鍵；而國家教育研究院（前身為國立編譯館）職司中小學教科書審……準，並使之法制化，以作為審定委員會（或審查小組、審查人）進行實質審查時之裁量基準（行政規則）。（3）國家教育研究院具有審定機關與教育研究機構之雙重定位屬性，未來教科書審定委員會或審查小組之組織、運作……，應納入國家教育研究院代表。（4）審定機關應建立教科書審查人才培育機制，從審查人專業知能、審查機關行政專業進行定期培訓與專業成長。（5）審定機關應建立完善的教科書審定「後設評鑑機制」，以完善教科書審定機制。
楊國揚、何思瞇美加翻譯發展策略及人才培育之研究
翻譯對我國國力發展一向很重要。我國在全球化、知識經濟、外來人口大量增加等趨勢下，建立全面性的翻譯發展策略與培養相關人才益形迫切。本研究是國家教育研究院「我國翻譯發展策略及人才培育之研究」整合型研究計……，設立專責單位，負責中央政府翻譯工作，並以收費方式協助其他政府部門。人員方面，除僱用專職譯者之外，也應有專職專案管理人員負責翻譯流程作業，並建立特約譯者名冊與考核方式，以利外包譯案之品質控管。國家教育研究院，或
劉敏華、邵婉卿、賴韋光、謝念驊教育學術研究者與教育政策制定者關注差異之研究：雙社群理論之觀點
政策規劃的建議，基於研究結論，提出以下建議：第一，教育行政機關之委託專案宜慎選研究團隊，因為具專業水準的研究團隊能發展出有品質的政策研究成果；第二，教育部與國家教育研究院未來宜持續強化互動對話，使國家教育研究院更了解教育部之教育政策需求及走向並多進行前瞻性的研究，以發揮國家教育研究院的智庫功能。
蔡進雄、張淑姬高中職海洋教育補充教材之發展研究(2013)
（海洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學、海洋資源）及各高中職的科目合理分配的分析結果，在102年度，國家教育研究院須完成高中地理科的海洋休閒主題的補教材2例、高中生活科技科的海洋社會主題的補教材2例
葉家棟、許碧如華文知識庫應用服務研究計畫-學術名詞翻譯之學科分類架構探討研究
學術名詞翻譯的標準化是學術知識交流溝通之基礎，而學術名詞的編譯、統一、推廣及發展素為國家教育研究院之重要職掌，但長久以來，因缺乏系統化的知識組織工具將整個學術體系依知識內涵進行分類，使得學術名詞的分
陳雪華、林慶隆、陳建民、邱重毅、何亞真、陳郁文