進階檢索
可用複合的布林邏輯條件來檢索國家教育研究院收錄的研究計畫、工作計畫、期刊論文、工作論文、會議論文、專書、專章、提要/建言等典藏資料。
總共找到14筆結果
- 謝佩蓉、袁瑞伶
- 吳正新、謝佳叡、黃宇康
- 吳正新、林裕峯、吳添寶
素養導向評量進教室： 真實問題的數學探究教學
，使得數學課堂只剩下記憶、背誦以及機械式練習。本研究奠基在先前的研究成果，以真實情境、真實問題為原則設計的素養導向評量為材料出發，結合ADDIE教學設計方式發展一套教學模組，並根據此教學模組完成9個教學
吳正新、謝佳叡、賴怡瑄- 吳正新、張郁雯、謝佩蓉
第五學習階段科學素養長期追蹤
國家教育研究院擬針對108新課綱課程實施之學生推動長期追蹤調查，預計針對新課綱第一屆學生進行學科素養能力調查。本研究主要針對這批學生升學到第五學習階段時，進行本階段的科學素養能力發展之延續追蹤（10年級至12年級）。調查符應本學習階段之學生科學素養及其三年間逐年科學素養變化情形。故而本計畫之兩個執行年度主要項目在於科學素養試題的研發及其效化分析。希冀透過本計畫的調查結果可以回饋教師的教學、課綱微調以及下一波課程改革。
吳百興第四學習階段數學素養長期追蹤
108課綱為規準，擬訂數學素養導向之評量架構，研發符合108課綱的素養導向評量工具。本研究所發展的評量工具的內容以第四學習階段的國民中學為主。在長期追蹤的設計下，評量結果預計可用來評估採用97課綱與
吳正新