進階檢索
可用複合的布林邏輯條件來檢索國家教育研究院收錄的研究計畫、工作計畫、期刊論文、工作論文、會議論文、專書、專章、提要/建言等典藏資料。
勾選條件後請按「套用」才會更新右側結果。
總共找到7筆結果
轉型正義教學的挑戰、因應方式與教學需求之調查
有關轉型正義教學面臨的困難與挑戰，社會上已有不少討論與觀察，但仍需經過有計劃的調查，掌握整體樣貌，才能作為制訂政策的依據。據此，本研究將以問卷調查及個別訪談的方式，探討臺灣的高中歷史教師如何看待
李仰桓轉型正義教育意涵及教師教學參考原則
正義的定義，梳理國際上關於轉型正義的重要討論議題，到探討轉型正義與教育的交會接軌、實踐機制，及轉型正義教育在許多國家的發展經驗和我國現況。其後，聚焦檢視我國高中歷史教師對於轉型正義議題的課程詮釋與教學
詹美華- 詹美華、楊國揚
高中歷史教育核心能力教與學之研究──以「神入歷史」為例（II）
題，主要研究目的為探究國內與英國高中歷史教師對歷史思維的理解與實際教學情形。 本研究以國內兩位高中歷史教師為個案研究，研究方法主要為訪談及教室觀察。此外，亦針對英國一位高中歷史教師進行訪談及教室觀察以……供比較參考。結果發現國內歷史教師對於透過歷史教學培養歷史思維此目標雖然認同，但在實際教學過程中並未有明確與此相關的教學內容等方法，與英國歷史教學中明確以歷史思維概念為主軸並結合歷史知識內容的方式有很大差距。
蕭憶梅、胡齊峰、鄭欣宜教科書文本與和平教育之論述與實踐－對話、研議和發展
以專書方式出版。 本年度歷史教材分析與研究例會，共舉行六次，每次開會皆設定討論主題並進行研究步驟的討論。研究團隊成員包括教授、研究員、高中歷史教師等，分為「領土主權」、「民族文化」、「戰爭……與實踐」研討會於11 月22 日及12 月6 日，分別在臺北、臺南兩地辦理。除了針對「高中歷史教師對歷史教材爭議主題之調查分析」進行大會主題報告外，其中臺北場次邀請周樑楷教授、臺南場次邀請周惠民教授
甄曉蘭、潘文忠、陳麗華、詹美華、王立心、王偲宇、王雅玄、王瑋筑、朱瑞月、何思瞇、宋佩芬、宋明娟、李涵鈺、汪栢年、林郡雯、洪碧霞、莊珮柔、許全義、張百廷、陳秋龍、陳培文、陳惠珠、彭致翎、黃欣柔、黃春木、黃惠貞、楊國揚、葉芳吟、葉德蘭、廖苑君、吳宣豫