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總共找到14筆結果
- 林信志、簡瑋成
以巨量資料探勘氣候變遷主題詞彙網絡應用於教與學之探究
在巨量資料的社會，教科書已不易滿足學習所需，藉助科技擷取生活脈絡中有意義的資訊融入教學，應為教學創新可行之途徑。本研究採資料探勘技術，以大量的新聞語料就氣候變遷主題詞彙進行篩檢，配合詞彙資料庫比對、專家檢核、教師問卷等，萃取氣候變遷關鍵詞彙群，並透過視覺化詞彙網絡圖呈現，併同學生紙筆測驗及師生訪談、蒐集回饋資訊等方式，探究教與學應用之可行性。本研究發現，採自巨量資料之詞彙網絡特點包含：一、巨量實徵：詞彙資料來源客觀，視覺化圖像有助明瞭；二、探索關鍵：藉由詞彙之關聯，窺知詞彙代表意涵；三、跨域學習：跨越領域 學科，推敲詞彙共現形成之知識概貌；四、統整詮釋：突破單科限制，促進統整詮釋思維方式；五、批判反思：提供機會線索，反思新聞背後隱含意義。本研究嘗試跨越文本框架，以詞彙探勘及應用探究，構作貼近現實世界複雜知識表徵之補充教材，深化詞彙理解在學習之意義，期能為教師於從事跨領域跨科主題教學，或涉獵新興議題、時事結合、處於變化中事物時，開創更適切之輔助資源。
彭致翎、吳鑑城、劉君毅- 曾建銘、吳昭容、鄭鈐華、陳柏熹、吳宜玲
- 林信志、謝名娟、簡瑋成
國民小學校長校務經營關鍵影響因素之探究
本研究主要以國小校長專業能力探討校務經營關鍵影響因素，本研究方法採問卷調查法，研究對象為國小校長，共計有效樣本為2,066人。文獻探討得知，國小校長校務經營分析應聚焦於「規劃校務發展」、「強化行政管理」、「領導課程教學」、「學生適性輔導」與「建立公共關係」。本研究以上述因素，建構校務經營量表。另一部分，為評估校長專業表現，亦建構校長校務經營能力量表，透過決策樹分析進行校務經營關鍵影響因素探究。分析結果顯示，以決策樹進行分析後發現，國小校長校務經營共有12種不同程度的路徑。最後，本研究認為校務經營關鍵影響因素，在於學生適性輔導與領導課程教學的工作執行。
蔡明學、黃建翔